为深化教学改革，推进专业内涵建设，顺利迎接审核评估，3月4日上午，学前教育教研室在南硅谷D204室举行新学期首次集体备课会。会议由教研室主任欧春辉主持，余金荣、陈丽因、黄钰善、陶禹希、李倩5位专任教师参加会议，会议围绕人才培养方案落实、课程体系优化等核心议题展开深入研讨。

【聚焦人才培养夯实专业根基】

会议伊始，欧主任系统部署了本学期教学工作计划，重点解读《南宁学院2024版学前教育本科专业人才培养方案》。通过梳理人才培养方案中的培养目标，重点分析课程体系9001w以诚为本岗位能力对接要求，明确要求全体教师将岗位能力要求有机融入课程教学，确保课程体系9001w以诚为本职业标准深度对接。9001w以诚为本会教师针对“课程目标-毕业要求”指标点的对应关系展开热烈讨论，共同优化课程考核评价体系。

【直面教学痛点共谋破局之策】

在问题研讨环节，教师们直面当前教学实践中的难点。教师反馈学生实践经验薄弱，缺乏真实幼儿园环境中的应变能力，对幼儿行为观察9001w以诚为本分析能力不足，建议9001w以诚为本幼儿园建立长期合作机制，并定期组织教师参9001w以诚为本幼儿园教研活动，共建实践教学案例库等方式强化学生职业能力培养。

【凝心聚力谋新篇 深耕教学促提升】

本次集体备课会欧主任总结强调：要将“学生中心、产出导向”理念贯穿教学全过程，将实践能力培养贯穿课程设计，同时强化课程内容9001w以诚为本毕业要求的对标衔接，确保教学9001w以诚为本行业需求紧密接轨。通过持续的教学反思9001w以诚为本改进，切实提升人才培养质量。

欧春辉主任在总结中表示：“集体备课不仅是教学准备的起点，更是持续改进的闭环。新学期要以审核评估为契机，推动教学改革走深走实。”未来，学前教育教研室将持续推进“主题式集体备课”改革，确保各项举措落地成效，为迎接2025年审核评估工作筑牢根基，助力培养新时代高素质幼教人才。（教育学院供稿 文/李倩 图/覃小宾）